مستخدم مجهول
الفرق بين المراجعتين لصفحة: «التعليم في مصر»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
لا يوجد ملخص تحرير
(أنشأ الصفحة ب''''التعليم في مصر''' هو أقل ما يتقال عليه عبارة عن شوية معرصين (طبعًا أعضاء هيئة التعريص المدرسي...') |
لا ملخص تعديل |
||
سطر 1:
'''التعليم في مصر''' هو أقل ما يتقال عليه عبارة عن شوية معرصين (طبعًا أعضاء هيئة التعريص [[مدرسة|المدرسي]]) وبواب [[ابن|أبن]] متناكة،
في مناهج [[مصر]] التعليمية التي قسمها [[جمال عبد الناصر]] الى علمي و ادبي و زراعي و تجاري و صناعي وفرض هذا التقسيم على الامة [[العربية]] ومدارسها التي خرجت [[حمار|الحمير]] من كل نوع بعد المرور عبر مصفاة خادعة [[اسم]]ها امتحانات التوجيهي لم يكن هناك فرصة للابداع لان الطلبة وفقاً لهذه المناهج يتساوون في الامكانات وقد تجد [[حمار]]اً اكثر قدرة على البصم من [[ألبرت أينشتاين|اينشتين]] نفسه وبالتالي قد ينجح الحمار في التوجيهية بينما يسقط آينشتاين او يشتري الاسئلة من [[مدير]] المنطقة التعليمة .
لقد انهى أجيال من طلبة الثانوية العامة في [[مصر المحروسة]] دون ان يدخلوا مختبراً في حياتهم لان مختبر [[المدرسة]] كانت كل تجهيزاته معطلة والشيء الوحيد الذي كان يعمل فيه هو رزمة اوراق ملونة تسمى ورق عباد الشمس كان مدرس ال[[علوم]] يؤكد لنا ان الوانها تتغير اذا قمت ب[[البول|التبول]] عليها ولم يكن يسمح لنا طبعاً بتجريبها للتأكد من هذه [[الحقيقة]] العلمية لان الرزمة كانت عهدة عليه . في المدارس [[امريكا|الامريكية]] و [[اوروبا|الأوروبية]] لا يتم ترسيب ولد عبقري في الفيزياء مثلاً لانه لم يعرف اين تقع [[جيبوتي]] على الخريطة لذا نجد ان معظم العلماء والاطباء في [[العالم]] هم من نتاج النظريات التعليمية والتربوية الامريكية و[[أوروبا|الاوروبية]] في حين لا يظهر في [[الوطن العربي|عالمنا العربي]] المتخلف الا المتخلفون واذا شذ احدهم عن القاعدة مثل '''احمد زويل''' فان موهبته وتفوقه لا تظهر الا بعد هروبه من بلاده الى [[امريكا]] التي توفر له كل الظروف والامكانات التي تبرز تفوقه .
[[تصنيف:مصر]]
{{بذرة}}
|