لا يوجد ملخص تحرير
لا ملخص تعديل |
لا ملخص تعديل |
||
سطر 1:
[[صورة:A_Kouttab_School_(1906)_-_TIMEA.jpg|left|250px|]]
'''المدرسة''' : مكان للتعرض لغسيل [[الدماغ]] و الضرب و [[
تملك مهمة ثانوية لا بل ثالثية, و هي تمرير الخبرات الحياتية و العلمية السابقة إلى الأجيال الحاضرة و تربية الطفل و تدريبه في التعامل مع ال[[حياة]]. و الضحك على الطالب لجلعه يظن أنه إذا دخل طب حتتحرر [[فلسطين]] . قيل أنها [[ولادة|ولدت]] مع بداية تكتل المجتمعات [[الإنسان|الإنسانية]], و قيل أن أصلها شخص [[ماسونية|ماسوني]] . أبدعت البقعة الرائعة من [[العالم]] المتمثلة ب[[الوطن العربي]] في صناعة المدرسة, و بالرغم من إرثها [[كهرباء|الأسود]] بعض الشيء المتمثل بالمدرسة النظامية و الزنكية و جامعة القرويين و دار الحكمة, إلا أن [[العرب]] سرعان ما أدركوا نفسهم و لحقوا بركب المعرفة و استعادوا تنويرهم العلمي, فاليوم, يشهد [[الوطن العربي]] أفضل المدارس في [[العالم]]. و قد انتهجت المدارس [[العربية]] منهجية بديعة في [[التعليم]], نذكر من نهجها الرائع الذي جرّبته علمياً و أثبتت فعاليته:
* تعميم العصى و الضرب للأطفال كأداة للتقويم و ضبط الطلاب باعتباره أداة من أدوات [[التعليم]] و التربية الحديثة.
سطر 40:
===في السعودية===
اصطفاف صباحي مع تمارين [[رياضة|رياضية]] صباحية منشطة تتناسب تماماً مع طبيعة الزي المدرسي المتمثل بالثوب ([[دشداشة|الجلابية]]), ثم فقرة حماسية و مهمة جداً بعنوان "هل تعلم؟" تجيب عن أسئلة حيرت العلماء مثل هل تعلم أن [[عمر بن الخطاب]] هو ثاني [[خلافة إسلامية|الخلفاء]] الراشدين؟ ثم النشيد
===في الأردن===
الاصطفاف الصباحي هو أفضل وسائل ايقاظ
|