ط
←مصدر: إضافة تصنيف
imported>Ar interwiki ط (حذف تخريبات المجهول 65.49.14.21 (نقاش) وإسترجاع تعديلات المجهول هيلا هوب) |
ط (←مصدر: إضافة تصنيف) |
||
(31 مراجعة متوسطة بواسطة 21 مستخدماً غير معروضة) | |||
سطر 1:
[[صورة:
'''التعليم''' هو [[خرا|وظيفة حكومية]] يسميها البعض ب[[كهرباء|الزفت]] تقدم [[الأطفال|للأطفال]]
في [[الوطن العربي|بلادنا العربية]] يقوم التعليم على الحفظ والبصم ويقوم التلميذ في نهاية العام الدراسي على طاقته في [[كتابة بريل|عملية الحفظ]] حيث يكر ما حفظه على ورقة الاجابة مستعيناً في اكثر الاحيان بروشيتة للغش وتنتهي المرحلة الدراسية غالباً باذاعة [[الإسم|اسماء]] الناجحين عبر [[الراديو]] على انغام [[عبد الحليم حافظ]]
لقد انهيت الثانوية العامة دون ان ادخل مختبراً في [[حياة|حياتي]] لان مختبر [[المدرسة]] كانت كل تجهيزاته معطلة والشيء الوحيد الذي كان يعمل فيه هو رزمة اوراق ملونة تسمى ورق [[كافر|عباد الشمس]] كان مدرس ال[[علوم]] يؤكد لنا ان الوانها تتغير اذا قمت ب[[البول|التبول]] عليها ولم يكن يسمح لنا طبعاً بتجريبها للتأكد من هذه [[الحقيقة]] العلمية لان الرزمة كانت عهدة عليه . في المدارس [[امريكا|الامريكية]] و [[اوروبا|الأوروبية]] لا يتم ترسيب ولد عبقري في الفيزياء مثلاً لانه لم يعرف اين تقع [[جيبوتي]] على الخريطة لذا نجد ان معظم العلماء
== التعليم الإبتدائي ==
يتعلم [[الأطفال]] في هذه المرحلة معلومات لا تفيدهم وفي هذه المرحلة يستخدم [[حرب اهلية|الضرب]] كوسيلة ناجحة للإصلاح التربوي وتتراوح شدة الضرب من [[السعودية|الجلد]] و قطع اليد للمشاغبين الى [[ايران|الرجم]] والصلب للكسولين إنطلاقا من مبدأ العصا لمن عصى يرى الكثير من الباحثين والمختصين في المجال النفسي أن اعتماد الضرب وسيلة وحيدة في تربية الأبناء من شأنه أن ينتج في النهاية أطفالاً قادرين على [[الفهلوي|الفهلوة]] و مبدعين في مجال [[الشتيمة]] . ملعب [[كرة القدم]] في هذه المرحلة عبارة عن مساحة صغيرة مغطاة بالزفت وسطه حفرة وإطرافه مرتفعة .
== التعليم الثانوي ==
يتعلم الأطفال (الكبار) [[الحب]] و [[قبلة|القبلات]] و يتدربون على الأدب الإسمسي . في هذه المرحلة يتم تدريس الفتيات وتأهيلهن [[تزاوج|للحياة الزوجية]] عن طريق تدريس مواد مثل [[كارل ماركس|الماركسية]] لتعرف زوجة المستقبل أن التضامن الأممي يستوجب أن يلتف العيال حول [[الأم]] في مواجهة [[الرجل|الأب]] ، و نظرية [[ألبرت أينشتاين|آينشتاين]] النسبية لتعرف الزوجة أن الجمال نسبي ولهذا قد يفضل زوجها [[المرأة|نساء]] أقبح منها عليها و[[تفاح|نظرية الجاذبية لنيوتن]] لشرح سبب إنجذاب [[الرجل|الرجال]] [[العرب]] للأوروبيات و [[نانسي عجرم]] .
==التعليم العالي==
فقط قلة قليلة من تصل لهكذا مستوى . بعد ان تنتهي من الثانوية بتوفيق [[الله|العلي القدير]] ، تدخل صرح الجامعة ، وتتعرف على شؤون جديدة في ال[[حياة]] ، تتعرف على اناس جدد، وتتعرف على طرق جديدة للبصم و[[الأزهر|التلقين]] بالنسبة لمقررات ومناهج هذه الجامعة تختلف عن طرق البصم والتلقين التي أخذتها في المدرسة الثانوية ، تتعرف على كل شيء إلا شيء بسيط جداً وهو ال[[علوم]] التي يفترض أنك دخلت لهذا الفرع لكي تتعلمها . تتخرج من الجامعة وتاخذك عزة الفخر انك أصبحت جامعياً ، وتدخل معترك ال[[حياة]] العملية ، وعند اول اختبار [[حقيقة|حقيقي]] للشي الذي تعلمته ، تكتشف أنك ببساطة أنجزت بتخرجك من الجامعة على الصعيد العلمي شي واحد فقط، أنك انتقلت من [[جهل|جاهل]] متواضع إلى [[بشار الأسد|جاهل مغرور]] ، وتبدأ رحلة عذابك مرة أخرى ، رحلة البحث عن عمل ضمن جيوش الجامعيين العاطلين عن العمل والعاطلين عن الأمل ، طبعاً هذا كله بافتراض أنك لم تذهب لكي تؤدي خدمة [[العلم]] ، وهنا تضيف حلقة اخرى قبل ذهابك إلى جيوش العاطلين .
==مصدر==
* د. اسامة فوزي , عن التعليم والزبالة عند [[العرب]]
{{بذرة}}
[[تصنيف:فلسفة]]
[[تصنيف:حياة]]
[[تصنيف:صفحات للتحقق]]
|